МОУ «Майская школа»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Майская школа» Джанкойского района Республики Крым
МОУ «Майская школа»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Майская школа» Джанкойского района Республики Крым
Инна Викторовна Шульгина провела для кадетов тематическое занятие, приуроченное ко Дню воссоединения Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей с Российской Федерацией.
В ходе встречи ребята обсудили историческую значимость этого события, вспомнили путь, который прошли жители новых регионов, и еще раз подчеркнули важность единства нашего многонационального народа.
«Куликовская битва: урок мужества и единства».
Для кадетов 7-го класса провели занятие, посвящённое Дню победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо‑татарскими войсками в Куликовской битве.
Куликовская битва — одно из ключевых событий в истории нашей страны. Она стала символом сплочённости народа и важнейшим шагом на пути к освобождению Руси от ордынского владычества. Кадеты погрузились в атмосферу XIV века и разобрали предпосылки сражения, изучили ход битвы и роль выдающихся личностей, прежде всего Дмитрия Донского, обсудили историческое значение победы и её влияние на дальнейшее развитие русского государства.
ПАМЯТЬ ,КОТОРУЮ НЕЛЬЗЯ ЗАБЫТЬ
18 сентября кадеты МОУ «Майская школа» вместе с посетили мемориальный комплекс «Концлагерь «Красный».
Это место — символ нечеловеческих страданий и великого мужества нашего народа. Проходя по территории бывшего лагеря смерти, ребята смогли прикоснуться к трагическим страницам истории Великой Отечественной войны. Экскурсия оставила глубокий след в сердцах юных кадетов: тишина мемориала заставляет по-новому взглянуть на ценность мира и свободы.
Мы помним. Мы гордимся. Мы не допустим повторения истории.
В современном мире важно не только знать теорию, но и уметь применять её на практике. Для кадетов МОУ "Майская школа" проведено занятие, посвященное отработке действий при террористической угрозе.
В ходе занятия ребята не просто слушали лекцию, а стали активными участниками процесса:
работа в командах: кадеты разделились на три группы, каждая из которых получила свой уникальный кейс с ситуационной задачей.
мозговой штурм: в процессе обсуждения ребята горячо спорили о правильности действий заложников, анализировали риски и искали оптимальные решения.
планирование: Каждая команда составила пошаговый план безопасного поведения и выбрала спикера для защиты своей стратегии.
✅Главным итогом занятия стала практическая отработка навыков. Ребята детально разобрали возможные ошибки, чтобы каждый участник четко понимал, как действовать в критической ситуации, чтобы сохранить жизнь и здоровье.
Знания, закрепленные на практике — это залог безопасности!